Собрание знакомство с родителями 5 класса

Первое родительское собрание в 5 классе «Давайте познакомимся»

собрание знакомство с родителями 5 класса

Сценарий первого родительского собрания в 5 классе. знакомство родителей и нового классного руководителя;. 2) создание. Родительское собрание в 5 классе «Давайте познакомимся» школа, класс, а семья лишь постольку, поскольку у родителей хватает, а точнее, на нашу первую встречу - знакомство, тем самым дадите возможность понять: Вы. Родительское собрание "Знакомство с пятиклассниками" (5 класс). библиотека Познакомить родителей будущих пятиклассников с классом, классным.

Проблемы всегда легче решать вместе, поэтому давайте продолжим знакомство друг с другом, а для этого поиграем. Классный руководитель проводит с родителями следующую игру: Сейчас у нас будет возможность продолжить знакомство.

Этот признак он называет. При этом тот, кто стоит в центре круга, должен постараться успеть занять одно место из свободных, а тот, кто останется в центре круга без места, продолжает игру.

Используем эту ситуацию для того, чтобы побольше узнать друг о друге.

Первое родительское собрание в 5 классе. Знакомство с родителями

А сейчас я приглашаю вас ознакомиться с мини-анкетой, заполненной вашими детьми. Рассмотрите мини-анкеты, сравните их между собой, попробуйте угадать, какая мини-анкета принадлежит вашему ребенку.

Для работы родителей в кабинете переставляются столы и стулья и создаются рабочие места. Семья- это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет главенствующую роль. Именно в семье, еще до школы, формируются основные черты характера ребенка, его привычки.

И каким будет ребенок — благополучным или нет- зависит от того, каковы взаимоотношения в семье между ее членами. Семейная жизнь многообразна, не бывает семей без проблем, без трудностей. Наша задача — понять, какие стороны воспитания способствуют развитию детей, их адаптации в школе и в обществе, а какие факторы являются тормозящими и отклоняющими развитие от нормы… Классный руководитель просит родителей заполнить анкету, которая поможет ему лучше узнать об отношениях детей и родителей.

Родители отвечают на вопросы анкеты. Каждому родителю раздаются бланки для ответов. Какие ласковые слова вы используете, общаясь с ребенком? Какие меры воздействия на ребенка используют в семье? Любимые игрушки вашего ребенка.

собрание знакомство с родителями 5 класса

Что они значат для него? Как поощряется ребенок в семье и за что? Чем увлекается ребенок, как вы относитесь к его увлечениям? Какие положительные качества характера вы видите в своем ребенке? Какие отрицательные качества характера нужно попытаться исправить? Как будет учиться ваш ребёнок?

  • Родительское собрание "Знакомство с пятиклассниками" (5 класс)
  • Первое родительское собрание в 5 классе «Давайте познакомимся»
  • Первое родительское собрание в 5-м классе "Давайте знакомиться"

Это зависит не только от школы, но и от вас, родителей. Много будет трудностей у ваших детей, но не меньше будет радостей и побед! Очень хочется, чтобы вы бережно относились к большим огорчениям и маленьким радостям ваших детей, знали о них и помогали детям переживать трудные минуты их жизни.

Мы, педагоги, открыты для общения, наши школьные специалисты всегда готовы помочь. Обратившись к ним за помощью, вы всегда можете получить исчерпывающий ответ на самый, казалось бы, неразрешимый вопрос. В первую очередь, я, как классный руководитель, всегда готова выслушать и помочь.

Для вас также всегда открыты двери кабинета директора школы, его заместителей, школьного психолога. Все мы заинтересованы в том, чтобы нашим детям было комфортно и интересно в школе. Ваши дети повзрослели и стали пятиклассниками. Современный пятиклассник — какой он?

Первое родительское собрание в 5 классе. Знакомство с родителями

У него за плечами начальная школа, он привык к одному человеку, своей первой учительнице, привык к играм, сказкам, другим детским забавам. К тому же переход из начальной школы в среднюю совпадает с концом детства, а это достаточно серьёзный кризис. Сегодняшний пятиклассник энергичный и любознательный, умный и настойчивый, старательный и творческий, внимательный и находчивый, взволнован и иногда растерян. Он хочет учиться, хочет знать. Пятиклассник верит нам, учителям и родителям, и мы не должны его обмануть.

Он ждет перемен, ждет, что в школе ему станет интересно. Итак, с какими же проблемами сталкивается ребёнок в начале пятого класса? Первая проблема это - новые условия обучения.

Когда ребенок учится в начальной школе, он ориентирован на одного учителя.

собрание знакомство с родителями 5 класса

Только у него он старался завоевать авторитет. Уже в середине первого класса этот педагог знал, какие способности у вашего ребёнка, мог помочь разобраться ему в сложной теме, с помощью чего он может его поддержать и ободрить. Ваш ребенок мог спокойно приобретать знания в одном кабинете, у него был один основной педагог, вокруг его были одни и те же одноклассники, а требования к ведению тетрадей и выполнению различных заданий были одинаковые.

Все для него было понятно и привычно. А первая учительница - как вторая мама, которая вовремя и направит и подскажет. При переходе в среднее звено ученик в первую очередь сталкивается с тем, что у него стало много учителей по разным предметам, и каждый предмет изучается в отдельном классе, которых.

Первое родительское собрание «Давайте знакомиться»

У ребенка рушится его привычный мирок, и, конечно, привыкнуть ко всему этому не так. Надо запомнить всех новых преподавателей, запомнить, где располагается тот или иной кабинет. А на это все требуется немало времени. И по школе приходиться побегать, потому что ему некому напомнить, какой будет следующий уроки в каком кабинете он будет проводиться.

Ко всему выше перечисленному, не следует забывать, что учащемуся надо заново завоевывать авторитет у всех преподающих у него педагогов, со всеми педагогам и выстраивать отношения. Хочешь не хочешь, а начнешь волноваться, даже можно испугаться - а от сюда и высокая тревожность. Вторая проблема - это изменение требований Период социальной адаптации пятиклассников еще усложняется и тем, что у разных учителей-предметников разные требования.

Одни требуют завести общую тетрадь, другой - простую, но их должно быть несколько У преподавателя свои требования которые отличаются от требований учителя математики.

Учитель английского языка требует завести тетрадочку-словарь, учитель биологии требует выписывать все термины в тетрадь. На уроках литературы больше ценится высказывания собственных мыслей, а на уроках истории требуют документально подтверждённых истин. И все эти новые требования надо не только запомнить, но и постараться соблюдать, не запутавшись, где что надо делать.

Третья проблема - это отсутствие постоянного контроля классного руководителя В начальных классах у ученика был один учитель начальных классов, который выполнял функции и учителя, и классного руководителя, который все контролировал и мог во время подсказать, если, что не. Одному ученику напомнит, что бы он ни забыл сделать домашнее задание, другому напомнит, чтобы он не забыл принести карандаши, у третьего спросит как здоровье, зная, что у него частые головные боли и может остаться после уроков, чтобы ему помочь выполнить какое либо задание.

Иными словами в начальной школе, педагог отслеживал выполнение всего домашнего задания всеми без исключения учениками.